苏宁趁着十一放假，抽空回了一趟光明村老家，如今的光明村，已经与从前大不相同。

苏宁又聘请了五位老师，与方毅一起，在村小教学，工资由苏宁统一发放。

这样能够保证每个年级至少有一个老师，各科配套齐全。

这些老师都来自于县城毕业的高中生。

苏宁和方毅一起逐一面试，选了既有责任心又喜欢小孩子的老师，擅长不同的学科领域，分配到各个岗位。

而现在，光明小学的规模，也从原来的四十多个孩子扩展到了有百十来人。

因为它是十里八村条件最好的小学，而其他有些村子的小学不成规模，或者是没有老师，学生不能按时上课的，都渐渐合并到了光明村来上学。

经各村协商，领导审批之后，外村来的孩子，每个孩子每学期交五十块钱学费，也能在光明村上小学。

受光明村的影响，其他几个村也都开始重视学龄儿童的教育，一年一百块钱，对于各家来说，虽然也不少，但是基本上每家都拿得出来，不会影响各家生计。

苏宁除了按期提供熟食给学校以外，还给学生每个星期安排一次牛奶补充营养。

苏宁还给了五个名额，给最贫困且成绩能高出班级平均水平的五名学生，这五名学生的学费全部由她来承担，如果能上初高中，甚至大学，她也继续资助。

校方暂时由村长，村支书和方毅共同联合组建，他们商量了一下，苏宁的这笔捐赠就当作是一笔奖学金，每年会在开学后，找个时间，举行一个小小的颁奖仪式，也能激励孩子们。

对此，苏宁也是同意的，也觉得十分有意义。

所以，趁着这次回乡，苏宁把她设立的奖学金亲自颁给村里的孩子。

她资助的孩子里，有四个女孩，两个六年级的，一个四年级的，一个二年级的，还有一个男孩，刚上一年级。

村长讲完话，苏宁在学校的小操场上给孩子们颁了奖，她还特意给他们几个买了新的全套文具，可是羡慕坏了他们的同学。

孩子们接过这些新文具的时候，脸上都露出了十分害羞又纯真的笑容。

他们每个人都写了一篇感谢信给苏宁，在他们接过礼物之后，他们每个人又排着队把这一封封感谢信递到了苏宁的手中。

仪式结束，苏宁便在方毅的办公室里，看了那一张张信纸。

刚上学的小男孩还不大会写字，就画了一幅画，画上面有很多个火柴人，站成了一排，他们在一个房子里，前面有黑板，还有一个大火柴人在讲课。

方毅笑着给苏宁解释，“我问他想画什么，他说，想画学校，就这么画的。他说他喜欢上学，喜欢学知识。”

苏宁又翻看了那个二年级的女孩子的感谢信，上面有拼音，还有字，“谢谢苏老板给了我上学的机会。我一定好好努力！我想去城里，我想考大学！”

接下来一封信是那个四年级的女孩子写的，“我将来长大了想当一名教师，我要努力学习，报答苏老板对我们的资助，报答爸爸妈妈的养育之恩。”

六年级的女孩儿其中一封信上说，“我爸妈说，女孩子念书没用，可是我不这么觉得，我想考大学，就算我考不上，我也想去看看这个村子以外的世界。谢谢苏老板和陆叔叔给我这个机会，我一定会好好珍惜。”