吴宁芳一听就慌了，赶紧跳着念起来，速度越来越快：“当然，在学习中，也要讲究方法。不能只靠死记硬背。我们的理科知识，都有内在的联系。通过熟悉这些联系，我们可以把整个理科的知识看成一个整体。通过对于这个整体的认识，就可以帮助我们对于整个中学知识体系的梳理。”

听到这段话，台下的老师们互相看看点点头，这话像是状元说的，知识体系，这个词很新鲜啊，但是的确很有道理。

不少老师也想着，这种总结知识点的方法在很多地方都是适用的。这样的确可以更好的帮助学习，他们后面的备课的时候也可以参考。

但是学生们还是不满意。

“状元给我们具体讲讲呗，什么知识体系，具体是什么呀？咱们的知识怎么归纳形成体系。”

“就是啊，讲点儿实际的吧。”

“要不然，状元给我们讲讲今年的高考题吧，讲讲你的解题思路。”

这里面有真心想学的，也有看着吴宁芳的样子觉得不服气的，就想试试她的水平的。

汪海峰脸色有些沉，他倒是没想到这人一多，声势虽然大了，但是居然有这么 多的刺头。不过毕竟吴宁芳是状元嘛，拿出点真本事来，应该可以压住他们吧。

这样想着，汪海峰也说到：“这样也好，吴宁芳小同志啊，你就给大家讲讲，你高考中间比较有深刻印象的题目吧。这个也是很多同学非常感兴趣的啊。这些题目可是难倒了不少人。”

他这里话音刚落，立刻就有人应和到：“是啊是啊，状元不是数学是满分嘛，给我们讲讲最后一题吧。最后一题我们周围就没一个人做出来的。”

这话引来了一片附和声：“是啊是啊，给我们讲讲。”

“这道题我回去还想了好几天，实在是想不出来是怎么做的。”

“我也想

不出来，这题太难了。”

立刻就有人拿了写了题目的纸送上了主。席台，看来明显是有备而来。

这样子的态度的确是让人不太愉快，汪海峰心里面也有些不痛快，但是还有些自信，毕竟状元的成绩可是真的。

但是吴宁芳拿到那个题目纸的时候，却是紧张得脸色惨白。她考试的时候根本就没看到最后一是题，别说最后一题了，前面几题她都根本是随便填的。

但是上台来的这个同学居然还没下去，直接在台上把题目念了一遍，特别真诚地看向吴宁芳：“状元同学，这题真的是太难了。我都好几天没有睡好觉了，想不出答案来我难受啊。你好好给我们讲讲，你是怎么做的？”

吴宁芳能怎么回答？她根本就不会做。到了这个时候，就是汪海峰也觉得有些奇怪了。如果是让讲学习方法，讲不出来还可以说是紧张。她的数学考了一百分，又是原题，怎么会是这样脸色惨白，一句话也说不出来的样子？

这到底是怎么回事儿？

很快，答案就来了。吴宁芳在台上无言以对的时间越来越长，台下的骚动也越来越厉害。突然，大礼堂一侧的门被打开，跑进来几名公安，直接上了主。席台：“你就是吴宁芳吗？”

吴宁芳下意识地点头。

领头的公安大手一挥：“带走！”