何老师对李新月这个培训班蒙蒙懂懂的。

直到被她拉着上了讲台，看着

“何老师，他们都是下半年上高三的学生，英语都有些薄弱，我都测试过了，估计着还有十到五十分的进步空间，老师，他们要实现弯道超车就靠您了。”李新月双手合十：“拜托拜托。”

何老师一下就傻眼了。

进步空间大，弯道超车机会多？

你仔细品味一下，那就是说他们的英语差的不是一点点。

至于有多差，何老师讲了几句话后下方的同学全都茫然的看着她，这才让她知道任务有多艰巨。

“好吧，既然我们有缘坐在这个教室里，那就做个自我介绍，让大家都相互了解一下。”何老师不得不改用中文再次重复了一下自己刚才的话。

学生们都很腼腆。

何老师闭上眼睛深呼吸一口气，她感觉自己被李新月坑了。

这哪是基础差啊，简直就是……得从头再来的样子。

果然，他们很多连音标都不会拼读，更不要说语法了，而张口说英语，估计只有他们自己能听懂。

……

不要告诉她这是准高三，还

想在高考中拿成绩的学生。

何老师一节课下来是唱了独角戏，真是想哭。

“你这是坑我呢？”何老师问李新月，这样教两个月怕是比教一个学期都累。

最为关键是，想让她们出成绩，怎么可能？

“老师，您常说的是世上无难事，只怕有心人。”李新月笑嘻嘻的说道：“我都看过了，这批学生脑子都好使，唯有一个毛病：懒。之所以懒是因为不知道学英语唯一不能偷的懒就是记单词，背诵。咱们也不用搞高深的，就给他们个灌浆式的往里塞。”

基础都不牢说还能说什么问题？

就带着背单词，记语法，其他的不用再涉足了。

“这就像教小孩？”

比教小孩难多了，小孩子是一张白纸，你怎么说她怎么干。但是，这些学生不同啊，好歹有点点懂。

但是就是这种半罐子水教导得费些功夫。

“这不是胡弄吗”何老师真是被李新月五花八门的想法给弄昏了头。

“不是，绝对不是，是因材施教是为他们好。”李新月道：“不信你试试，一个月后做个测试，肯定是进步很大的。”

还能说什么，你是老板你说算。

何老师化身为最耐

心的启蒙班的老师，当真的带着她们单词过关，一个一个的来讲。

上课发单子下课发作业，刷题成了家常便饭。

经过了一个月的集训后进行了一个测验。

“妈呀，我真的能考到九十多？”