李总甚至严重怀疑陈老师已经在背诵高中的政治课内容了。

但是，这样的教育方式很好。

然后，下一个主意就是让大家讨论：我长大了要干什么。

“我要当大老板。”周阿富张口就来。

这个孩子是语不惊人死不休那一类型的。

李总惊讶于发现，他的理想和自己是那么的相同。

果然是江山代有人才出啊，长江后浪拍前浪，前浪拍死在沙滩上。

这个小屁孩已经有了自己的奋斗目标。

不错啊！

“我要当科学家”

“我要当老师！”

“我要当将军”

……

听着孩子们议论纷纷，李总心里感慨：童年真是好啊。

这会儿，该给他们录个像。

多年后再让他们回头看看，知道自己终竟会趋于平凡！

不过，有梦想总是好的！

其实吧，每一个孩子在有意识的时候都会激情满满，都觉得自己是了不起的人物。

只不过，最后随着时间的流逝，前面没有指航灯引路，她们就偏离了方向。

李新月让李小玉将每个孩子的姓名和理想都写了下来，然后给他们制作一个成长手册。

而今天的豪情壮志就是激励着他们一路往前的标杆。

她说过，要做特色教育，城市里的特色已经不需要她多努力了。

但是，燕子山村的这一批孩子才是她的“实验品。”

李总记得她曾经看过一篇鸡血的贴子。

那个小姑娘从小的目标就是当个出色的外交官。

于是，她父母从小就将这个目标贴在醒目的地方，让她每天都能看得见。

然后，给她制定短期目标。

作为了一名出色的外交官，首先，你得先考一个好的中学，得有一个好的口才，有一口流利的英语；还有，你得有一个好的身体。

从那一天起，孩子就在父

母的鞭策下不断的努力，每天抬头都看着那个目标而奋斗。

紧张艰苦的高中三年下来，她以优势的成绩被保送进国内一流的大学；之后，又是一路苦读，然后出口深造，再后来真的进了外交部。

而且，后来她的工作是长驻联合国。

这是一个很鸡血的故事。

也并不是每个人都有这样的本事。

但是有一点不得不承认，良好的家庭教育给予了她托举。

在城市里，家庭条件好的父母更在意孩子的培养意识，是因为她们知道孩子不能输在哪里。

相反，在贫困家庭，在乡村，父母自己都还在为温饱问题而奋斗，他们所处的圈子也不过是狭窄的。

没有见识，更不知道能为孩子做点什么。

孩子长期处于这种迷茫状态，最后就变成了碌碌无用之辈。

每一个孩子刚出生的时候都是一个优秀的种子选手，最后淘汰下来的十有八九人当中，父母拖了后腿的占一半。

所以，李新月要在燕子山村做这个实验。

她要不断的开拓孩子们的眼见，让这些孩子从小就明白差距在哪里，让他们懂得想要的生活就必须是不等不靠不要，只能自己去争取。