王强身边很多人都哄然大笑起来。

“记得做的时候尽量有些历史元素，不然我担心送给黄老师的时候，他看不懂啊。”赵歪歪打趣一声，率先走出了教室。

娘的，文学系怎么了文学系的历史就一定比历史系差

赵歪歪向来是不服输的。

三天后，赵歪歪一进教室，就看见副校长马校长和历史系的梁主任还有几个历史系里的老学者一同前来听课，赵歪歪一点准备都没有，便站在了讲台之上。

面对坐在最后排的马校长和梁主任，还有穿插在学生中的几位老学者，甚至赵歪歪还看见了秃子黄老师也在，赵歪歪便知道，这哪里是听课，分明是来拆台借马校长之口将他废了。

马校长见赵歪歪走上了讲台，道：“赵老师，根据历史系学生反映说你的专业不及格，有误人子弟之嫌疑，梁主任本着为学生负责的态度请来一位黄老师，听说你想与黄老师一起上公开课，我觉得有竞争才有进步，今天就由你和黄老师分别上一堂课，然后由学生决定谁去谁留。”

说完，马校长看向那些学生，道：“各位同学，你们的未来掌握在你们手中，能不能学到真正的知识，跟着谁学很重要。希望今天你们理智认真对待此事，这是为了你们自己，也是为了历史系的强大。”

那些学生一听，都点头表示赞成。

“好了，赵老师，可以开始了。”马校长说道。

梁主任突然道：“马校长，你看，这公开课呢，一定要我们来选定教学的内容，这样才能看出一个老师真正的实力。”

马校长点头道：“也好，那就你选一段历史，让赵老师讲讲吧。”

梁主任看向赵歪歪，道：“赵老师，你来给大家讲讲秦始皇吧。”

梁主任那天可是听见赵歪歪说的秦始皇统一六国是什么密集恐惧症。简直是天大的笑话，现在梁主任就想让马校长亲自听听。

“好啊，那我就给大家讲讲这个千古一帝。”赵歪歪道，“这小嬴啊，其实姓赵，跟我还是本家呢。话说这小子呢，原来是一条龙，一条黑色的龙，这龙有多黑呢，据说晚上根本看不见……”

教室里，很多人，轰然大笑。

“哎哎哎，赵老师，你这——”梁主任想要打断赵歪歪，这是什么口气，讲的又是什么神怪故事，根本不是历史。却被马校长拦住了，示意赵歪歪继续。

“……这条龙呢，一看大地之上四分五裂，战火纷飞，于是一咬牙，冲到地上，化作一个婴儿，长大后要统一六国，称霸天下……”赵歪歪讲着。

大家津津有味地听着，就连之前的王强也开始不玩手机了，听得入了迷。

整个教室只听见赵歪歪在上边口吐莲，再无任何声音。

“大家都知道秦始皇焚书坑儒，为什么因为他是龙是化身，看见了书中的天机，担心出事，才这么做的。这就牵扯到下边一个极其匪夷所思的事情，大家可以查阅历史，就会发现在公元前217年，也就是秦始皇30年，秦始皇43岁的那一年，很多史料都记载两个字：无事。这么大一个皇帝，一年什么都不干谁信呢那他究竟干什么去了呢史书上没有记载，为什么不记载不知道还是不敢这一年，十分的神秘，到底发生了什么你们可能都不知道，可我知道。”

讲到关键处，赵歪歪忽然停了下来。