这名学生站起身来的时候，他认出对方正是在入学典礼大发豪言壮语的新生代表易海洋。象他这样特别的学生，要想让人不记得实在很难。

这时，历史老师突然想起在最近的一次学院会议上，院长胡昌平教授向大家说过的一段话：“现在的年轻人思维敏锐，聪颖多变。我们在授课的时候要开拓思路，努力适应这些特点，以生动活泼的教学方式，将学生们引导到严谨治学的轨道上来。另外，本届新生代表易海洋请大家务必关照一下。从外表看来，他的言行举止是本校学生中一个异类，但是他的个人天赋和发展潜力绝对不容轻视。如果可能，希望老师们给他一个宽松自由的学习空间。我很想看看他在武大的人文环境中，能够发展成一个什么样子”

从院长满怀憧憬的表情中，大家立刻明白他的言外之意。能够受到院长的如此器重，这个易海洋肯定具有非凡的过人之处实际上，在新生入学典礼上，他们已经领教了易海洋的锐气，只是没有正面相处，无法真正体会到对方的与众不同。

想到这里，历史老师倏然升起一股好胜之心。在大学课堂上，老师如果输给了学生，以后如何面对大家可是自己教授的是中国革命史，以这个天才小子的超强记忆力，肯定考不倒他。自己应该怎么办呢

微微沉吟了一下，历史老师决定换个角度出题。看这个易海洋究竟能有多大的能耐居然胆大包天地向全校同学发出挑战

“这位同学，关于你上课违规的问题，我可以暂不追究。但是下面这个问题，希望你能给我一个满意的回答。”

易海洋浓眉上扬，微然一笑道：“老师请问”

两人的语气中透出剑拔弩张的味道，使得在场的学生们顿时兴奋起来。作为全校的公众人物，易海洋除了在入学典礼上十分张扬之外，在平时的学习生活中却显得一向低调，从不招惹是非。像今天这样和老师针锋相对的情况，大家还是第一次见到。不知道他会以什么方式回答对方的问题

历史老师目光闪烁地说道：“我想知道，你对中国革命史这门课程有什么看法和建议”

听完题目，易海洋的脸上泛起一丝淡淡的笑意，心中暗道：这道题看似简单，要想答好却不容易。如果比照课本序言中关于这门课程的意义来回答，定会落入平庸之嫌，也会让所有同学失望。同时，也间接承认了自己的错误，今后再想按照自己的方法自学就不大容易了。因此，自己的回答必须有些能够说服人的新东西。

心念急转之下，易海洋花了五秒钟时间组织好自己的答案，口中缓缓说道：“中国革命史是所有中国人都必须了解也永远不能忘记的一段历史。从鸦片战争开始至新中国成立的一百多年时间里，革命道路曲折而漫长，其中需要总结的经验教训确实很多。但是，我认为大家需要了从中学到的只有八个字缅怀英烈，不忘国耻，真正需要做到的就是奋发图强，报效祖国。”

说到这里，易海洋深深地看了历史老师一眼，接着又道：“老师，有个观点您可能不大认同。我个人认为，学校的教育方式与时代仍有很大的脱节之处。比如这门课程，我们花费大量时间死背无数个历史事件的时间和发生经过，可是考试过后，很多人便会立刻忘记一大半。请问一下，这样的学习方式又有多大的意义我甚至可以断言，大家从学校毕业之后，没有几个人还能记得四渡赤水的奇谋之处、解放战争中三大战役的整个过程。当这些记忆渐渐模糊之后，心中留存的只有我刚才所说的那八个字缅怀英烈，不忘国耻。而这八个字对我们年轻人来说，足以受用终生。”

听到易海洋这个有些离经叛道却又道理十足的回答，历史老师眉头微皱着，没有予以反驳。同学们则以欣赏的目光注视着易海洋，为他的勇气暗自喝彩。

阶梯教室里继续回荡着易海洋略带磁性的声音，一字一句地透入每个人的心田里。

“古人有云：前事不忘后世之师。这句话可以作为中国革命史这门课程存在的意义。如果把中国革命中的经验教训与专业应用紧密结合起来，或许对大家的学习更有帮助。比如说：红军长征时信息技术的应用与得失当时如果有先进的信息技术，战争形势将会发生哪些变化革命战术在现代商战中的应用等等。如果真能做到这样，包括我在内的各位将会从此触类旁通、受益无穷。”

当易海洋说完最后一句话的时候，下课铃声骤然响起，然而没有一个人想要离开教室。大家都在细细体会这番话中的深刻含意，为自己以后如何改变学习方法，陷入深深的沉思之中。

过了一会儿，历史老师的眼睛突然明亮起来，轻声问道：“你可以告诉我，看这些书的目的是什么”

“革命”

易海洋朗然回答道：“我想在书本与现实中找到一条通往未来的发展新路，然后尽自己的力量，改变中国目前的一些落后局面。只有祖国变得真正强大起来，几十年前中国革命的胜利成果才有更大的意义。”

接下来，易海洋说出一句让所有人铭记终生的话：

“个人的力量虽然渺小，但是亿万中国人如果联手起来，便会威力无穷。我们的使命就是让世界列强和小日本闭紧嘴巴，在强大的中国面前，承认自己历史上的错误。”

本章完

第107章 名师出现

武大篮球馆，易海洋正在和队员们一起训练。此刻已经过了下午五点，场边站着不少学生围观，不时发出阵阵喝彩之声，将更多经过这里的学生吸引过来。

由于叶鹰的加盟，篮球队的整体实力大大增强。为了提高球队的竞争性，易海洋将全队球员分成三线阶次，一线为主力球员；二线为替补队员；三线为淘汰临界，包括新人和表现差的老队员。在末位淘汰机制的影响下，二十名新人与老队员们展开了激烈的竞争。在前两天的月考中，竟有三名新人进入二线名单，为其它队员树立了榜样。目前，位列一线的五名主力球员分别是易海洋、叶鹰、赵铭宇、凌枫和解浪。易海洋和叶鹰因为实力超强，暂时无人可以超越。而队长赵铭宇、副队长凌枫和新进主力解浪则明显感受到后辈们的威胁，训练比以前刻苦了许多，个人能力进步很快。

对此，易海洋感到十分满意。唯一有些美中不足的，依然是球队的教练问题。尽管易海洋多年来通过自学，积累了一些篮球训练知识，但是以自己从高中联赛中获得的比赛经验，尚不足以使这支球队变成超一流的强队。球场如战场，战术运用稍有不对，便会改变整个比赛的形势。更何况易海洋的目标并不局限于此。他想以弱队变强的事实，向中国篮球界发出一个强力信号，那就是中国并不缺乏热爱篮球的天才少年，而是现有的篮管体制限制了球员正常的发展。如果没有良好的人才基础，没有科学的选拔机制，没有各级政府和学校对篮球运动足够的重视，没有改革中国篮球体制的恒心和魄力，中国篮球永远不会真正强大。即使近年来中国男篮在世界比赛中取得了较好的成绩，但是没有后备力量的及时补充，也只能是昙花一现，无法保持恒久。

目前，摆在易海洋面前的便是一流与超一流的问题。从目前球员们的整体素质和训练情况来看，他有信心在明年cuba联赛中与a大抗衡，甚至夺取冠军。但是，这样的球队只能算是国内一流的球队。易海洋真正的野心是把武大男篮打造成为一支超一流的队伍，一支在cba联赛中，同样能够独领风骚的强队。正因为如此，他才力邀叶鹰的加入，然而从目前的教练情况来看，一切还远远不够。

这时，易海洋与叶鹰各领一组队员展开练习比赛。尽管易海洋一方暂时占据领先优势，但是他并不感到高兴。队员们的战术意识依然很差，虽然不乏配合，但是战术思想十分模糊，比赛节奏不能很好地把握。在这种情况下，单凭王牌队员的独力得分显得太过吃力。就连个人能力很强的叶鹰，在比赛组织上也存在明显缺陷，很多时候不得不自行得分，方能将比分咬紧。

“大家停一下”易海洋突然叫了暂停，将队员们召到自己的身边，沉声说道：“你们为什么不照我刚才布置的战术去打