许多国家的政要，有一种想杀人的冲动。

他们想杀了李岚姗，那怕现在动用毁灭世界的核武都无所谓。

头一位提问的记者却是一脸的轻松：“我的提问机会已经用过了，不过我还是想说。你出现在这里，李元兴先生让那个岛出现，他应该有办法解决这个问题吧。”

“有，但相当的不容易。”李岚姗很严肃的点了点头。

解决的办法，其实就一个。就是华夏现代那断碎的传承补上，让现代与古代重新拥有那种羁绊，这是未来科学家的私心，因为他要保护不是地球，而是华夏的文明。

只有文明不灭，民族就永不灭。

李元兴得到时间机器之后，也非常清楚的知道，只有自己的时间机器充满能量。才可能让自己去控制未来那被人发现的神奇能量，也是制造时间机器的能量，当人类不再发现，或者说拥有那团神奇能量之后，自然也不会时间轴失衡，造成磁场失衡了。

可这个理由，李岚姗绝对不会说。

总不能说，是时间机器毁灭了世界，然后时间机器再拯救世界吧。

所以，李岚姗开口说道：“华夏文明的传承，只是李元兴的一点点小私心。真正解决的方案李元兴已经在尝试了，他所作的努力超出了你们的想像。”

“空气净化与物资回收，是不是”有许多记者已经在抢着问了。

“是”李岚姗给了一个肯定的答案。

“因为过度的使用资源，地球磁场受到了极大的损伤。所以李元兴尽一切可能去得到一些救助地球的办法，这个时候，请允许我感谢那些在两年时间里，不眠不休，辛苦工作的科研人员，是你们将设计变成了实物。”

李岚姗深深一躬。

许多人都站了起来。

就是米国记者都听出味道了，李元兴只有图纸，是华夏的科学工作者将这种图纸变成了现实的设备，那么是否可以理解为，李元兴这个图纸是来自未来的呢

或者说，那图纸还是未来米国研究出来的。

李岚姗那会给米国记者有说这些废话的机会。当下就说道：“虫洞理论是真实的。李元兴在十几万光年之外的银核核心，得到了一些帮助。仅是翻译这些帮助，就花去了李元兴足足十年的时间。”

李岚姗说完，眼睛看着米国记者，却是在向所有的笑着问道：“我李岚姗请问一句。以你们现在看来，那个资源回收中心，给地球上的科学家，多少年时间可以研究出来，并且变成实物呢。”

没有人敢回答这个问题。

全球的科学家甚至想像不出这资源回收中心的设计理论是什么

眼下，唯一知道的，就是华夏官方公布出来的，这个设备还不是完整的设备，他们能作到的，也仅仅是山寨了一部分，理论部分根本就不明白是什么原因。

距离地球毁灭不到一百年时间，那么谁也不敢相信，这些知识是来自地球的未来。

李岚姗完全的占据了主动权之后，重新坐回到椅子上。

“各位，今天是关于道门医术的提问，我们的话题似乎已经跑题了吧。”

跑题谁敢说地球要毁灭了就是跑题。

很多人庆幸这种跑题。

更多的人也明白了李岚姗的话，拯救地球的办法很简单，就是保护环境，让地球重新变成美丽的家园，这是当代是好事，对未来也是好事。

只是，这些技术凭什么只传给华夏呢李元兴是不是过于自私。未完待续

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第895节这个世界没有高大全

怎么，难道还想让李元兴把所有的技术拿出来，免费给全世界吗

这个时候，别说是华夏的记者，就是欧洲的记者都不太同意。

因为拿出这些技术来，事实上，还是米国得到的更多。从消化吸收的能力上讲，米国无愧于世界技术的最强国，所以真正平分的话，这才是最大的危险。

记者们只是担心，也仅仅只有担心这么多了。

政治，不是他们玩的。

李元兴坐在岛上，看着电视上的转播，和李元兴一起坐在这里的，还有崔莹莹与武曌、秋香等人。

看到李岚姗开口，崔莹莹丝毫也不意外。

李岚姗是秦王正妃，这一点在整个大唐都没有人怀疑，也没有人敢怀疑皇家的这个决定。

只是，关于李岚姗对于时间轴的说法，崔莹莹不太懂，毕竟她没有现代人这样的知识，她也没有李岚姗那样的口才。

“时间轴，就是”武曌对崔莹莹从记者会开始，就一直解释到现在。可崔莹莹依然没有半点理解，完全的理解不了。

秋香也一样，只是她在这里没有什么提问的资格罢了。

“莹莹，有没有兴趣，在这里读一年书”李元兴轻声问道。

读书，崔莹莹愣了一下之后，却是一种欢喜，这里是大唐一千四年之后，就冲着这一点，她也愿意来这里读书，至少可以见识到许多想像不到的东西。

比如。武曌那超凡的知识，李岚姗绝顶的智慧。

“殿下，莹莹愿意。”崔莹莹可以说，迫不及待的答应了下来。

李元兴笑着点了点头：“秋香呢，还有元春，你们愿意去吗”

自然是不会反对的，两女的脸上多少都有一些兴奋的神色，唯有武曌脸上倒有一些为难之处，大学的生活她也喜欢，可是这个小身板。估计眼下是没有机会。想当年。武曌也是学霸，但却没有多少机会，去享受大学的生活。

李元兴正说着，却听到记者会的现场。华夏中医大学一些教授。原本还是园内与孙老道等人交流着医术。这会被专门请了过来。

教授只是一个级别。

这些人当中，至少也是院系的一把手，当然还有中医大学的校长。副校长。

“我们中医大学，将投入所有的资源，尽可能的满足教学的需要。发扬中医是我们这一代中医的梦想，此时我更愿意作为了一个学生，重新学习。”

在医大校长，说的是实话。

在宋、明之后，华夏的许多知识都断线了，不能说古人的就好。

只是在后世，许多医者在教弟子的时候，就会有保留，慢慢的就会越来越少。

更何况，原本的知识就已经失去了许多。

到