“建立完整的居民资料档案和社会身份信息记录”，这个重要的目标政策国家已经喊了十几年了，zf方面希望提升对整个社会各阶层的掌控力度之余，也能有效地鉴别和监控社会中存在的隐匿犯罪人群。可这方面，公安部执行的步伐却迈动的异常艰难，不说在推行时的庞大阻力，只说他们自己，根本缺乏那个物力和精力去施行。毕竟，没有必要，绝大部分人都不会愿意登记自己的社会信息资料，就连现在开始逐步执行的指纹登记检测，都是在强制办理二代身份证的基础上才普及开的。

相信有这样一个方式能够让国内居民主动进行各方面的身份资料信息登记，公安部表现的绝对会比他们更积极。作为教育口方面，他们只要能确保上传发布的课程内容，可以吸引到足够数量的订阅人群，就万事大吉了。

所以，集中了国内最好一批教育资源的重点高校，便成了他们手上的重要筹码。如同梁羽现在做的事情一样，只要能确保了最优秀、名气最大的那些各专业教授导师待在这个平台上，自然就不怕吸引不到全国范围内的学生和各阶层人士。

这一点，为了保证公平有效，避免让人滥竽充数，他们根据各个大学以往取得的研究成果、地位荣誉还有核心专业价值，以及课程导师的具体能力，已经设计出来一个完善的推荐权重系数比基础分z乘以乘积分数s再加上推荐分数y。

像水木大学，按照去年公布的世界大学排名，占到了第24位的它能够获得867的权重比z，这是加在所有课程内容推荐上的基础分满分100。再根据专业方面所获得的成果、大公司研究所的选择倾向以及就读的竞争率，诸如经济与金融、计算机科学与技术、电气工程及其自动化还有数理基础科学等核心专业，能获得高达47、46、45不等的乘积分数s满分5，相对的，普通专业大多则只能拿到30到40的乘积分数。至于那些挂靠在水木大学名下的二批类专业，就只能遗憾的拿到10到20不等的乘积分数，还比不上一些二本类知名专业拿的分数高。

最后，也是最重要的，那就是课程的内容导师所占据的推荐分值。

虽然像水木大学、燕京大学、魔都大学之类的顶尖大学，在国内有着远超其它高校的底蕴和名气，但不得不承认，教育及研究资金的相对匮乏，让这几家学校不可能保证每个专业、每个教授导师都是国内一流水准，因为投入方面的不对等，难免有些地位不如它们的学校在某几个专业、甚至是特别的研究领域上强势的无以复加，达到世界领先地位都不算什么怪事。

因此，发布课程的内容导师，在这个推荐权重系数比占中据着最为关键的位置。

以梁羽的老师孙芳林为例，同时获得两院院士这个国内所能达到的最高荣誉名头理论和实践，能为他加上400分满分200x2，这几乎等于水木大学最核心专业的总分，然后就是所负责的课题深度和应用前景，根据课程内容的相关性分别获得0到200分不等的加值，而最后一项，就是订阅观看者给予的课程内容评分，依据的标准是观看者理解的难易程度，同样是在0到200分之内。

总共5项，总分1000。

至于国外所获得的奖项荣誉加成，不知道是教育口故意的，还是不经意间给忘了，根本就没有列入其中，但很多了解到这个推荐权重系数比内容的人猜测，国内这是准备借此机会，在学术成就和教育领域方面彻底赶超国外的铺垫。

第三百五十六章：来自美国人民的羡慕嫉妒恨

无独有偶，对于发生在国内的这些变化，大洋彼岸另一边的美国亦是有所察觉。

先是电商霸主阿里集团、白色家电业巨头haier公司、以及智能设备制造商tc花费巨大代价换取先驱者公司的股份，然后互联网界的传奇人物马雲为别人的一份教育投资计划到处不辞辛劳地大肆吆喝，再到梁羽站在全国高校论坛的大讲堂上，替远道而来的各大高校和社会、教育界人士展现全息影像技术在教育方面的应用，所有获悉到消息的美国业内相关人士，都为这惊人的发展而震动不已。

继人工智能和机器人领域之后，这个收入水平还处在发展中国家之列的对手竟然又有一项前沿科技领域走在了他们前面。

还是这种能够极大程度提升综合国力的技术发展。

像美国影响力最大的报纸纽约时报就对此宣称：这是人类未来的必经之路，大规模地降低教育成本势在必行

作为美国zf机构喉舌的华盛顿邮报也发表评论说：我们必须警惕对岸那个国家正在发生的改变，美利坚的时间已经不多了，希望国内能够早一点拿出相应的对策，不要让我们的人民在未来对此后悔

而在民主党阵地，聚集了大量海外企业、互联网公司和创新性经济的西海岸地区，发行量最多的洛杉矶时报更是眼红地表示：身为地球上最强大的国家，他们竟然会在这么重要的前沿科技领域落后于其它国家，这是所有美利坚国民的耻辱，我们必须尽快赶上

这就更不用说美国无数的网络用户了。

通过各路媒体的报道，在清楚地了解到全息影像教学模式到底是个什么样的情况之后，大部分人都按压不住自己的情绪，爆发出满满的怨气。

众所周知，美国是一个多移民国家，源自世界各地的复杂民族成分，让它在同等条件下，需要花费比正常情况更多的资源和力度去平衡这里面的地区和个体差异。毕竟，生活在发达国家的移民子女，在知识结构和对新事物的接受程度上，明显要比生活在穷困落后地区的移民子女要更高。何况，这还没算他们之间源自人种遗传方面的天生智力差距。排除掉政治正确的影响，谁都清楚，近代才从茹毛饮血的原始社会状态中走出来的非洲黑人，在学习能力方面是根本不用想着跟几千年前就进入文明状态的亚洲人相比，哪怕是开启了近代工业革命的白人，也要自叹弗如。

可美国教育的坑爹之处就在于，他们的制度体系并不是为了保证尽可能多的人能够接受高水准的教育机会，而是在看似公平普及的假象之下，将资源集中在少数人身上。

最明显的例子就是大众心目中对于学校好坏的划分标准。

只要不是最近才移民过来，被留学中介机构忽悠瘸的，正常美国人都清楚，私立学校的条件要远远好于绝大多数公立学校，完全是和国内的情况反过来。

先不说已经在欧美大行其道，表面上是为了帮助学生减负，实质是为了节省教育资源的快乐教育，就连美国人民自己都受不了那糟糕的公立学校状况因为好老师基本都集中在待遇和环境更好的私立学校，缺乏必要的教育约束引导之后，被完全放了羊的这些学生自然就不可能将精力放在正常的学习活动上，而是早早地就沾染了社会上的那些不良习性，诸如，打架斗殴、攀比炫富、抱团排挤等毛病，导致校园霸凌现象是层出不穷。不得不说，美国一直以来居高不下的校园枪击案，悲剧频发的原因，便是主要在此。

而那些靠近贫民区，又或者干脆是被严重的族群冲突与高犯罪率包围的公立学校则更恐怖。

不但环境更为恶劣，能从里面正常毕业、读到大学的可以说是凤毛菱角，很多学生背地里的身份，其实就是周边社区的底层帮派分子。靠着这一关系，他们不仅在学校里横行霸道，还大量从事着一些低级的犯罪活动，像利用校园环境天然的隐蔽性和学生身份的保护兜售贩卖毒品呐，在