这么想的他，敲击桌子发出砰的一声，同时也让台下的学生吓了一跳。

伊恩厉声喝道：“最后一排，倒数第二个位置白头发的那个，在说你呢”

坐在方行旁边的学生，微微触碰了下方行，提醒道：“老师叫你呢”

方行这才反应了过来，有些茫然地回道：“我”，同时也暗叹了声可惜，刚才的他将试着改变能量的形态，眼见就要成功了，却被突然打断。

从座位站了起来，将视线投向了台上的伊恩，与之对视了起来。

“你刚才没听到吗”

方行照实回答：“没注意。”

如此率直地回答，反倒让伊恩一时不知该怎么说才好，虽然这种态度让人有些不悦，但是别人都说没注意了，也只是个小女娃，难道他一个成年人还能跟他斤斤计较

“下次注意点听课，这次看在你是小女生地份上就不多说了。”

“老师，我是男的，而且我有听课。”

“”

你这是要怼死我的节奏伊恩不是好脾气地人，但为了颜面还是按捺下怒气，轻声刁难道：“那你说说我刚才讲了些什么。”

方行露出了自信的笑容，刚才之所以在伊恩呼喊时没反应，是因为难得遇到突破时机，太投入于锻炼之间。可他仍然有分出一点注意力在课堂上，稍微回想就了解了发生的事情和课堂的内容。

“世界政府的标志，代表着四个海域跟在伟大航路上170多个加盟国的团结，象征着世界的标志，其加盟国有阿拉巴斯坦，德雷斯罗萨”

伊恩打断了准备继续说道的方行，“可以了，我知道你有认真听课了。”

在方行坐下后，伊恩才轻叹了口气，转过身在黑板上做起笔记来，选择了暂避的方法。谁叫那个小鬼这么邪门，那样子将头偏向外面，都能准确无误地回答出问题，他还能说些什么。

没有多讲，伊恩倏地结束了课程，向着教室外走去。

一下课，方行就被同学围了起来。

“刚才反驳老师的样子好帅，你怎么做到的”

“相比亚尔维斯老师，我反而感觉这个老师不错。”

方行因为实力高强，外加上对外是卡普孙子的关系，不知不觉中已经成为了这群孩子的瞩目对象，每当下课又或者活动时，就会凑过来一群小伙伴。

“我觉得那样子对待老师不好，方行你应该尊重老师才对。”艾恩道。

艾恩在这个班里的实力也算是佼佼者，虽然有几人对他这个说法明显有异，但却没有反驳。

宾兹见艾恩说出自己的看法也跟着说道：“我也这么觉得。”

宾兹和艾恩，方行都是朋友，自然没有袒护谁的想法，只是顺从着自己的内心说出了自己想法而已。

方行见宾兹艾恩如此说法也没反对，或许刚才他真的有点过分了吧。

“那我争取不再反驳他就好了。”

伊恩返回教室，在经过刚才那件事后，心情有些不佳。只是按本规章地读着书本，然后按照课程表进行课程安排，也没有搭理学生的想法了。

毕竟只是代课，之后也没有与这么小孩产生交集的机会，没必要特意去关心，伊恩是这么想的。

在开始实训课后，烈日让他感觉不适，在交代了学生跑操场十圈的人物后，就独自返回了办公室。

“艾恩，你刚才还说应该尊重老师，可他有尊重我们吗”

“那态度明显就是在敷衍啊，上课照着书本来读，训练场也只是交代个任务就跑去偷闲，跟亚尔维斯老师根本不一样。”

因为是艾恩发起尊重伊恩老师这个说法，而伊恩的这种敷衍地态度也让众人不悦，所以其他人都把矛头对准了艾恩。

艾恩忏愧地低下头，她也没想到伊恩老师这么不负责任。而宾兹想帮艾恩辩解，却发现说不出口，刚和众人成为朋友的他，第一次面临这么多人的指责声，在开口时显得怯懦，说不出声。

“够了，不觉得很丢脸吗想指责的话指责老师去，在这里指责自己的同学有意思吗”方行出声干涉道。

见是方行出声，众人也不反驳，实力永远是最好的声音。

只是孩子毕竟只是孩子，还不擅长隐藏自己的想法。

“那么我们还要继续训练吗”

“就我们在艳阳下训练，而老师却在办公室休息，怎么想都觉得不痛快，倒不如返回去，跟家里长辈严明情况更换个老师得了。”

许多学生都是军方里的孩子，其父母自然拥有这个权力提出控诉。

“不行，就算控诉也要到年后才能受理，这是学校的规章。教师拥有绝对地主导权，可以对学生的学习和训练自主安排合适地量，只要不超过学生体能的情况，学校一般不会干涉。”

“难道就这样受他压迫而不反抗，那么不等同于我们在面临海贼时受到压迫也只能静待着吗这种感觉我可不喜欢。”有人道。

“理论上，现在的我们只能按他的安排来训练，并没有反抗的余地，海军的正义另一方面就是绝对的服从，绝对服从上司的命令。”

第三十四章 理论外

“理论上那理论外呢”旁边有人问道。

“嗯不说了，还是开始跑吧，晚跑不如早跑。”

谈论这个话题的那人没有继续说下去的打算，摇了摇头在训练场的跑道里跑了起来，众人也撇除了牢骚随之而驰，跟了上去开始跑步训练。

十圈操场也就是接近四千米的距离，对于他们来说需要至少三四十分钟的时间才能完成。

相比亚尔维斯安排的训练，只是跑十圈训练场而已，明显轻松了许多。

宾兹在跑步期间也没忘记对能力的锻炼，只不过这一次训练量减轻地关系，并没有从地上生长而出植物，而是从鞋子底下冒出植物，利用其生长的力量所获得的弹力，来进行跑步。

宾兹和艾恩的建议，让方行觉得也没必要忤逆教师，也进行了训练。但对于方行来说，跑十圈操场的训练量太过于简单，只花了五六分钟的时间就完成了，毕竟没有什么体力损耗，基本全程都可以保持全速前进。

在完成训练量后，方行没有放过一丝地时间，直接走到一旁地阴影处，开始锻炼起能力来。

只不过锻炼期间，因为操作能量方向是无形的，再加上躲在阴影处，所以这个行为在其他人看来，更像是休息。

方行休息的行为，自然成为了其他学生羡慕和动力的对象，谁也不想在这种天气待在阳光底下训练，不由得加快了步伐。

可步伐并不是可以临时加快的对象，这样临时改变反而打乱了许多人的节奏，导致体力不支速度慢了下来。

不急不躁地稳步前进地艾恩，跑在宾兹