贾诩似乎早有准备，刘正的话音刚落，他就提交了一份关于战后打扫战场的指导方案。

按照贾诩的计划，整个指导方案分为三大块：

其一，在制定作战计划的同时就得考虑打扫战场时，必须要有责任到人的片区管理制度。这是为了避免因为贪功冒进，所以放弃打扫战场的人为事故。

其二，就是野战医院要设计预算，建立一支专门替打扫战场的战士保驾护航的专职医疗队，同时兼职战争结束之后的战场环境安全评估工作。

其三，就是建立武器碎片回收制度。对参与武器碎片拾捡的军民进行严格的体检，并建立一份健康档案以备追溯。

“没有百姓参与的打扫战场，是不全面的，也是不细致的。”贾诩说道：“在战争时期，晋军各部都有繁重的作战任务，不可能在某个地方停留太长的时间。让当地百姓参与打扫战场很有必要。同时战争武器碎片的回收，也是拉近军民关系的有力举措。”

“文和，既然你已经注意这个问题了，那就由你负责跟进。”刘正说道：“为了交战区域内百姓的安全，必须要尽快的落实。晚一天落实，都有可能给地方百姓造成无法挽回的严重后果。”

刘正特别强调，打扫战场不能流于形式，而是要建立一套独立的运行机制。把具体的工作落实到位之后，还要有相应的后续保障。

至于杨修，则腾出手来制定攻打战旗的作战方案。

刘正继续以速成一班学员的身份，在黄土坡驻村夜校调研考察。

平凡的夜校生活，让刘正看到了黄土坡村民不平凡的努力。为了获得口粮加成，上了年纪的人也在拼命的学习。

一周的时间很快就过去了，速成一班迎来了第一次周考。

刘正望着入学蒙童水平的考题皱起了眉头。他倒不是怕考砸了，而是怕考得太好了，会打击其他学员的学习热情。

人们在面对不可抗力的时候，很有可能破罐子破摔的放弃。刘正可不能成为黄土坡村民学习的拦路虎。

略微关注了一下速成一班学员的答题状态之后，刘正终于开始了绞尽脑汁的奋笔疾书。

按照刘正的估算，总分为一百分的试卷，他把分数控制在了八十分左右。大概名次在前八名，至于具体的分数，就只能看判卷老师的心情了。

刘正并没有提前交卷，而是等到两小时的考试时间结束之后，才与速成一班的学员一起离开教室。

在前往米粮领取仓库的途中，速成一班的学员三三两两的挤在一起，七嘴八舌的进行讨论对题。答对者如释重负，答错者神情沮丧。

毕竟事关米粮发放的大事，那些自认为没有考好的学员，都觉得惴惴不安。只不过考试已经结束，后悔晚矣！

“刘班长，你考得咋样？”黄松底气不足的问道。

“还行吧！”刘正说道：“就是那几道关于造句的题，横竖都是没有把握的。我看你发挥得不错，估计得有个好成绩？”

本章未完，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！