博源通过特殊的通讯方式向探险队成员下达任务，要求他们尽快收集与近期学生辍学现象相关的素材，包括但不限于学生们的真实想法、家庭背景、学校环境等方面的信息。探险队成员们迅速行动起来，他们如同隐藏在黑暗中的猎手，悄无声息地在网络世界中穿梭。

与此同时，博源也没有坐以待毙。他决定从教育局内部入手，查阅更多关于这些辍学学生的详细档案。他向相关部门提交了调阅申请，在等待审批的过程中，他再次陷入沉思。学生辍学的原因究竟是什么？是家庭经济问题，还是教育模式出现了偏差，亦或是受到外界不良因素的影响？一个个疑问在他脑海中盘旋，他深知，只有尽快找到问题的根源，才能采取有效的措施来遏制这一严峻的现象。

在焦急的等待中，博源的思绪飘得更远。他想到了那些可能因为辍学而改变人生轨迹的孩子们，他们原本都有着无限的可能，却因为种种原因不得不离开校园。他内心满是忧虑与使命感，暗暗发誓一定要找出真相，帮助这些孩子重回校园。

终于，调阅申请获批。博源匆匆赶到资料室，工作人员将一摞厚厚的档案搬到他面前。这些档案承载着一个个辍学学生的过往，博源深知其中可能隐藏着解开谜团的关键。他深吸一口气，打开第一份档案。

档案里详细记录着学生的基本信息、学习成绩、在校表现以及家庭状况。博源仔细地翻阅着，不放过任何一个细节。在查阅了数十份档案后，他发现了一些共性。部分辍学学生来自单亲家庭，家庭经济条件并不宽裕，在学习和生活中缺乏足够的支持和引导。而另一些学生虽然家庭完整，但父母长期在外打工，对孩子疏于管教，导致孩子在成长过程中出现了一些心理问题，进而影响到学业。

然而，这些因素似乎并不能完全解释学生辍学人数的急剧增加。博源揉了揉有些酸涩的眼睛，继续查阅档案。就在这时，一份特殊的档案引起了他的注意。这个学生叫林宇，成绩一直名列前茅，家庭条件也不错，父母都是知识分子，对他的教育十分重视。可这样一个看似没有理由辍学的学生，却毅然离开了学校。

博源决定深入调查林宇的情况。他通过模拟网络术，查到了林宇的联系方式，并尝试与他取得联系。电话拨通后，对面传来一个略显疲惫的声音：“喂，哪位？”博源表明了自己的身份和来意，林宇沉默了片刻，缓缓说道：“博老师，我知道您是为我好，但有些事情不是您想象的那么简单。”博源耐心地劝说着林宇，希望他能给自己一个机会，一起找出问题的解决办法。最终，林宇答应和博源见一面。

与此同时，博源的互联网探险队也陆续传来消息。其中一名成员发现，最近出现了一些打着“快速成功”“轻松赚钱”旗号的非法组织，在网络上大肆宣扬读书无用论，吸引了不少学生的关注。另一名成员则在一个学生秘密交流群里发现，有人在讨论一款新出现的游戏，这款游戏具有很强的成瘾性，很多学生沉迷其中，无法自拔，甚至产生了厌学情绪。

博源将这些线索整理起来，越发觉得事情复杂起来。这些非法组织和成瘾性游戏，很可能就是导致学生辍学人数增加的重要原因之一。但要彻底解决问题，还需要更多的证据和全面的应对措施。

到了与林宇约定见面的时间，博源提前来到了约定的咖啡馆。不一会儿，林宇出现了。他穿着一件宽松的黑色卫衣，头发有些凌乱，眼神中透露出与年龄不符的迷茫和疲惫。博源起身，微笑着向他打招呼，并示意他坐下。