那天姜南拍了很多照片和视频，尤其是合照。

她征求了同意，打算发布到网上。周游当初宣称倪爱莲无证代课，误人子弟，还因此被行政拘留过。那的确是事实，但还有另一个事实——在沦为黑户之前，倪爱莲曾经是老师，还是一名深受学生喜爱的好老师。

而倪女士之所以沦为黑户，与那张大字报脱不了干系。

这是时代的悲剧，不是倪女士的个人污点。

就在姜南琢磨着如何为倪女士正名时，王丽走到三角架前，朝正在摆弄相机的她打招呼。

“有事吗？”姜南努力克制内心想要迁怒的念头，保持礼貌微笑。

王丽大概是觉察到了，看向她的眼神充满歉意：“小姜，我能这么叫你吗？回去后我又找人打听了倪老师离开二小后的去向，也想起来一些事。可能……对你们有用。”

“她后来怎么样？”姜南已经去四十五团查过档案，也委托霍雁行去打听，奈何还没有结果。

“调走了。”王丽说，“那个时代，团里的派系斗争其实挺厉害，团参谋长算保守派，比较照顾知识分子。也有的派系，为了扩张势力和影响，想要搞点大动作。有个团场的老干事说，当时上头刚好来了政策，要纯净队伍，正反面典型都要抓。”

姜南听懂了：“孙圆圆的大字报，正好给了他们机会。”

“那个老干事说，其实参谋长还是想保护倪老师，但是没能保住。大字报上别的事都好说，比如香皂，那时候很多人家也会用，唱歌，可以说忆苦思甜。但是有一条，说倪老师作风不正，乱搞男女关系……”

姜南眉心一跳：“你们那时候的小学生，知道的还真多。”

可能是她的表情太可怕，王丽连忙摆手：“倪老师当然不可能是那种人。孙圆圆那会儿也就十二岁，哪儿清楚这些。估计就是从别的大字报上抄的，也可能是把我们平时的起哄当真了。”

“什么意思？”

“那会儿我们都觉得倪老师长得好看，应该像电影里的女主角一样，有个好对象。有人觉得高年级部有个男老师和倪老师很登对，有人想让倪老师当嫂子，还有人说他们连队的拖拉机手就是倪老师男朋友的，亲眼见过给倪老师捎东西。”

姜南又生气，又想笑：“这些对象……都是你们编的？那不是一调查就能推翻。”

王丽叹气：“调查了，这些当然都不是真的。但是真的查出倪老师有个对象，还是违反纪律谈的。”

“不是只有来兵团的头三年才禁止谈恋爱吗？”

“不是这个纪律。”王丽说，“倪老师的对象，可能不是团场的。老干事说，当时是按破坏民族关系来处理。”

“对方是少数民族老乡？”姜南心想，这倒很可能就是古丽的爸爸了，“可这有什么问题吗？阿扎特古丽的爸妈，不也是跨民族的结合。”

王丽摇头：“这我就不清楚了。那个老干事也八十多了，记岔了也说不定。不过，他说破坏民族关系在当时是很严重的错误，本来应该去劳改队。幸亏倪老师一直以来表现都很好，最后决定可以‘控制使用’。”