点头，求助的看了孟寒一眼，咋办啊

“谁对她网开一面了我们是要检验她所谓的十多年的尊严，对吧张副校长”

“对对对，就是这么回事”孟老师威武

“可是她的弓断了，一个不爱惜乐器的人，凭什么说自己有尊严”

“我的弓借你”排在下一个的学生递出弓。

“不行”带眼镜的老头阻止，他一定要把不尊重音乐的学生挡在附中金贵的大门之外

“她不是喜欢争强斗胜吗给她机会可以，但是必须让她用这把断弓演奏”

老头是弦乐系的系主任，说话非常有分量，他带的班级都是全校最好的，培养了很多优秀乐手，张郎虽然是副校长，但总不能太过忤逆老头。

“这位同学，谢谢你，但是我可以继续演奏”小乐的话让监考老师摇头。

这孩子真傲，到了这个地步说两句软话承认错误，争取换个琴弓，这可倒好，吹牛没边，一把断弓怎么演奏

小提琴。又被称之为运弓的艺术，左手按弦右手运弓，左右配合才能演绎完美动听的音乐，她现在弓坏了，竟然还敢说继续演奏

“好狂妄，那就开始吧，让我们见识一下。没有琴弓怎么演奏”系主任非常不爽。他是弦乐权威，还没有一个学生敢跟他当众叫板。

其实他刚刚那么说就是刻意为难，他想小乐对他承认错误。然后他或许可以网开一面但那只是面上的，就算给她换弓也要挑毛病，然后给她轰出去

但是没想到，小乐竟然敢说她可以继续演奏

小乐握琴。闭上眼，周围的一切变的沉静。

她不去想母亲的期望。

她不去想自己对王秀薇的仇恨。她也不去想婷婷受的委屈。

不去想于百顺，不去想孟月语。

不去想考附中对她意味着什么

她只想在这一刻，用自己两世对音乐的领悟，诠释一个热爱音乐的女孩子对音乐尊严的理解

睁眼。她在所有监考老师的脸上看到了不同的情绪。

有对自己不认可的，有好奇的，也有带着淡淡关心的。那就是孟寒。

她把视线对准孟寒，用坚定的眼神看着她。

老师。是该让您检验一下我这么多天的练习成果了。

孟寒勾起嘴角，来吧小兔崽子，让他们看看你真正的实力

小乐突然笑了，放下断掉的弓子，只拿着小提琴深鞠一弓。

然后

她架好琴，熟练的用手开始进行弹拨，是非常经典的旋律，卡农。

哗

所有的老师包括围观的学生都震惊了，这是，左手弹拨

弹拨技术在小提琴里面算是比较复杂的，看着简单，但做起来非常不容易。

孟寒第一次考小乐时候递给过她一个乐谱让她即兴拉，她遇到弹拨部分不会跳过去了，但是从那以后，她每天都要抽空练习弹拨，现在终于可以在大家面前展示出来。

小提琴弹拨的声音特别清脆，跟吉他的声音还不一样，带点低沉，也有一丝调皮。

在很多乐曲里都会出现小提琴弹拨作为调剂，不同的声音从同样的乐器里面传出来，就好像一个衣冠楚楚的绅士突然出现调皮的小动作，怎样把整体做到和谐这是一门高深的学问。

做好了，让音乐更加饱满立体，做不好就是不伦不类。

但小乐这么整首弹拨的，太少见了。

而且，如此的完美，另类演绎卡农。

卡农在入学考试里并不常见，就因为它实在是太大众化了。

但是，没有人会觉得她演奏的不好听，就连围观的于百顺都觉得非常好听，旋律听着不闹心，而且

他为什么觉得她是把小提琴架在脖子上当吉他弹

边上有不懂音乐的家长偷着问自己孩子，“小提琴可以这样弹吗”

这不是吉他吗

“这叫弹拨啊，跟吉他的技术含量不在同一档次，好厉害”琴童也是第一次见到有人如此瞎搞，而且搞的还如此的艺术

评委的嘴角都抽搐了，虽然非常好，只看她弹拨的技术过关没问题，但是整首弹拨乃让那些挥了十多年弓子的人情何以堪，你让吉他系的学生情何以堪

孟寒点头，果真是有长足的进步，全曲调皮可爱，以少女的角度去思考爱的真谛，不错

眼角的余光看见小提琴系的老师大受打击的样子，孟寒爽呆了，这就是老娘教出来的，你们这些老古董给老娘记住了她的样子，早晚有一天，她会撼动整个提琴界然后，她还会回归我们指挥界

想到指挥，孟寒突然就见着有个不该出现在这地方的家伙这不是指挥系王老师吗

就是孟月语参加指挥比赛时遇到的王老师，兼职了教务主任那个，他可是全程见证了小乐的读谱能力的。

心里惦记着她，听说她在入学考试就巴巴的凑过来了。

小乐演奏完鞠躬，系主任刚想挑毛病，其实他也挑不出什么毛病，让职业琴手弹拨一首都不见有小乐这个水平，他只能想到用琴弓来刺激小乐。

木有用弓演奏。算不得完整的小提琴，你被ass了

说白了，就是想耍无赖。

但他还没说话，王老师就过来了。

“陈小乐我可找到你了”

小乐抬头，认出了是他，对他点头打招呼。

“哎呀你弓断了没法考试是吧那太好了，别报小提琴系了。我们指挥系收你了”哈哈哈。天助他也

老师和学生又被震撼了，还能跳系挖人